Начиная с 14 августа 2012 года свой День рождения будет отмечать студия песочной терапии «Песочница», открытая в нижегородском Центре лечебной педагогики и социальной адаптации.

Песочная терапия, являющаяся направлением «сказко-терапии», - важный и уникальный элемент адаптации, реабилитации и развития способностей детей с ограниченными возможностями.

История Sand art

Песочная терапия, в России только начинает зарождаться, несмотря на то, что имеет очень древние истоки. Почти все новое - это хорошо забытое старое.

Мандалы (символические песочные рисунки) индейцев Навахо - это истоки современного искусства Sand art. Индейцы Навахо утверждают, что создавать песчаные мандалы их научили Боги. Этот древний ритуал с распеванием особых песнопений является частью церемонии исцеления. Считается, что во время церемонии люди и Боги сходятся вместе в гармонии, даруя исцеление и защиту.

Швейцарский психиатр, основоположник одного из направлений глубинной психологии, аналитической психологии, последователь Фрейда - Карл Густав Юнг прибегал к арт-терапии, когда нуждался в эмоциональной в поддержке. Он рисовал мандалы, в том числе и на песке. Многие из психологов указывают, что именно так появилось одно из направлений арт-терапии — песочная терапия, которая так популярна сегодня в развитых странах.


Почему это нужно детям

Рисование песком, занятие не просто увлекательное, для ребёнка это открытие нового мира, мира волшебных песочных замков, где нельзя ничего сломать и разрушить, и любая история заканчивается хорошо.

Под руководством специалистов ребёнок научится создавать не только цельные картины, но и анимационные истории.

Независимо от возрастной направленности программа песочной терапии нацелена на решение следующих задач:
• развитие познавательных процессов (восприятие, внимание, память, образно-логическое мышление, пространственное воображение);
• развитие творческого потенциала, формирование коммуникативных навыков;
• развитие мелкой моторики рук, выполнение пальчиковой гимнастики;
• гармонизация эмоционального состояния ребёнка;
• формирование установки положительного отношения к себе и к окружающим.

В ходе занятий используется две основные формы работы: игра с песком и рисование на световых столах, с использованием подручных средств (мячиков, кистей, палочек).

Занятия основаны на сказко-терапии, игре и творческой деятельности, поскольку обучение, которое приносит удовольствие, намного эффективнее.

Форма занятий индивидуальная и в группе. Группа формируется из трёх детей, у каждого свой световой стол, специальный художественный песок, видеокамера над столом и монитор, на котором ребенок сразу же видит результаты своего творчества. У него есть свое затемненное рабочее пространство, что обеспечивает максимум внимания и индивидуальный подход к каждому ребенку.

В результате творчества, юный художник создаёт свой «песочный альбом» с фотографиями, и записями на DVD, или демонстрирует на большом экране свою песочную историю.


О центре лечебной педагогики

27 октября 2011 года в Нижнем Новгороде состоялось открытие Центра лечебной педагогики и социальной адаптации детей и молодежи с умственными и комбинированными нарушениями в развитии. Центр создан по инициативе Нижегородской общественной организацией поддержки детей и молодежи «Верас», совместно с Фондом поддержки семьи «Обнаженные сердца», президентом которого является всемирно известная модель Наталья Водянова.
Центр находится по адресу 603167 г. Нижний Новгород, ул. Гордеевская д. 42а.

НООПДиМ «Верас» уже 12 лет объединяет семьи, воспитывающие детей и молодых людей с ограниченными возможностями. Целью организации является создание детям и молодым людям с ограниченными возможностями равных с другими гражданами возможностей участия во всех сферах жизни общества, реабилитация и интеграция их в общество.

«Верас» является членом Межрегиональной общественной организации "Ассоциация в поддержку детей и взрослых с отклонениями и нарушениями в психическом и физическом развитии", Общероссийского союза общественных объединений, работающих в интересах детей России, Российской Национальной аутистической ассоциации, Межведомственного координационного совета по обеспечению защиты прав и улучшению положения детей-инвалидов Нижегородской области.

Кто поможет в реализации

Центр лечебной педагогики и социальной адаптации для детей и с умственными и комбинированными нарушениями для занятий песко-терапией доверил воплощать этот крайне важный и полезный проект фаворитам детской песочной анимации Нижнего Новгорода – творческому коллективу, студии “Amplua-Pro”, имеющему уникальную авторскую программу обучения детей рисованию песком своей сети студий анимации «Песочница». Коллектив «Песочницы» уже в сентябре 2012г. подготовит, смонтирует, настроит все необходимое оборудование, обучит психологов-художников Центра лечебной педагогики рисованию песком, обеспечит в дальнейшем работоспособность оборудования, даст необходимые творческие консультации и будет снабжать самым фундаментальным в мире материалом для песочной терапии.

Теперь эти дети сами нарисуют мир, в котором хотят жить.

Все вместе мы принесём детям радость и здоровье.