Портал Rabota.ru Нижний Новгород рассказывает об интересных и востребованных профессиях в нашем городе.

По данным статистики портала Rabota.ru Нижний Новгород в мае зафиксировано 23 вакансии в сфере «Культура / Искусство / Развлечения», на которые претендует 112 резюме. Наиболее востребованные вакансии: администратор, аниматор, художник, дизайнер. Конкуренция в этом направлении высокая - почти 5 специалистов на 1 вакансию. Работодатели заинтересованы или в профессионалах узкой специализации или наоборот – специалистах «широкого профиля». В условиях усиленной конкуренции в культурной сфере города появляются новые направления и профессии.

Арт-медиация для России - совсем новое направление в музейной деятельности. В Нижнем Новгороде только в ГЦСИ Арсенал можно получить азы профессии и начать помогать зрителю взаимодействовать с современным искусством.

Главный специалист научно-просветительского отдела Арсенала, куратор школы арт-медиаторов Полина Спорышева рассказала, как можно научиться искусству арт-медиации.

Культура участия

Эта профессия возникла неслучайно – начну с предыстории. В последние годы прогрессивным трендом в музейном деле стала работа в русле культуры участия. Что это такое?

Мы привыкли к тому, что музей – это храм искусства, где работают «возвышенные» люди. Зрители приходят и попадают в подобную ситуацию: мы пришли просвещаться, расскажите нам, что вы знаете. Но сегодня в мире много доступной информации, и даже если экскурсовод знает много, это не всегда гарантирует, что его будут слушать, и с ним будет интересно. Культура участия подразумевает, что музей становится местом, куда люди приходят общаться на равных друг с другом и с музейными сотрудниками.

Арт-медиатор не равно экскурсовод

Чем арт-медиатор отличается от экскурсовода? Экскурсовод зачастую доносит до слушателей определенные факты и трактовки и не оставляет пространства для воображения. Но часто произведение искусства пробуждает наше воображение или же освежает какие-то наши личные воспоминания и переживания. Арт-медиатор не дает готовых трактовок, а вступает со зрителями в беседу и создаёт условия, чтобы у зрителя возникли собственные интерпретации произведения искусства.

Задача арт-медиатора – не дать шаблонные мнения о произведении искусства, не проталкивать идеи, а подсказывать, в каком направлении двигаться.

Общение как с детьми

Иногда медиатору нужно идти от самых простых вопросов. Например, зритель видит абстрактную композицию. Медиатор спрашивает: «Какой цвет перед тобой? Он радостный или грустный?». Свою интерпретацию можно придумать к любой работе, но у большинства зрителей такой привычки нет. Поэтому им нужна зачастую не помощь экскурсовода, который будет сыпать фактами, а общение с внимательным собеседником. Важно, чтобы, уходя с выставки после общения с арт-медиатором, зритель не просто почерпнул новые знания, а получил для себя что-то вроде инструментария, который ему пригодится в будущем. Грамотные, наводящие, тактичные вопросы арт-медиатора позволяют зрителю чувствовать себя более уверенно в своем следующем общении с современным искусством.

Медиатору важно предоставить свободу

Первая очная сессия - это большое погружение участников в тему современного искусства. Мы говорим о сути арт-медиации, о том, чем современное искусство отличается от классического, какие могут быть варианты арт-медиации на разных выставках. И на примере уже действующей выставки прорабатываем различные модели поведения, погружения участников в рабочую среду.

Медиатор и экскурсовод рассматривают выставку через собственную призму восприятия. И составляют по ней маршрут. И у нас зачастую нет строго утверждённого списка объектов, которые на выставке нужно обойти. Каждый медиатор пишет приблизительный сценарий под себя и оценивает: у этого экспоната я чувствую себя более уверенно, этот мне наиболее интересен, об этом я хотел бы рассказать подробнее. Арт-медиаторам нужно давать эту возможность выбора, свободы.

Базовое знакомство с выставкой должно быть практически одинаковым как у экскурсовода, так и у медиатора. Экскурсовод перед выставкой изучает все доступные материалы – о самом художнике, о каждом произведении. Зритель все равно приходит не за фактами, не за годами жизни художника, а за эмоциями и впечатлениями. И умение подстроиться под человека, его запросы и ожидания – очень важно. Важно прочувствовать, понять, что человеку интересно, о чем ему важно сейчас поговорить? Арт-медиатору надо готовиться к любой выставке также тщательно как экскурсоводу.

Общительность, чувство юмора и кругозор

Наиболее важные качества для арт-медиатора - это общительность, чувство юмора, хороший кругозор. Важно проявлять интерес не только к современному искусству, ведь оно не существует без связи с классическим. Многие современные художники опираются на классику, делают к ней отсылки, берут известные сюжеты. Медиаторам также важен базовый кругозор в гуманитарной сфере – история, мифология, культурология, кино, фотография. Чем больше он знает - тем проще будет показать зрителю, что между современным искусством и классикой нет разрыва, что все сплетено. И разные медиа постоянно пересекаются. В одной и той же работе может быть задействовано и видео, и предмет, и живопись.

Где учатся арт-медиации

В марте мы провели первые курсы обучения арт-медиаторов. Для нас это больше эксперимент. В России арт-медиацию уже пробуют применять на больших событиях вроде Европейской биеннале современного искусства «Манифеста-10»в Санкт-Петербурге, на Уральской биеннале в Екатеринбурге в 2015 году.

Когда арт-медиаторов целенаправленно готовят под крупные разовые события, часто оговаривается, что предпочтение отдается студентам творческих специальностей или даже сотрудникам музеев. Но мы не планируем на данный момент создавать профессиональную команду арт-медиаторов. Мы рассчитываем, что это будет волонтерский проект, и приглашаем участвовать в курсах всех, кто интересуется современным искусством.

Автор: Марина Сипатова