На фото - Сергей Кутовой

Школьные годы – одна из тех тем, которые почти у всех вызывает приятные эмоции, теплые воспоминания и легкий приступ ностальгии. Учеба, участие в олимпиадах, художественная самодеятельность, друзья, увлечения – школьные времена одинаково хороши, но при этом у всех проходят по-разному! Редакция EventNN в преддверии 1 сентября решила немного поворошить прошлое и поспрашивала у самых творческих людей, которые имеют самое разное отношение к event-индустрии, о том, как это было у них. Оценки, прогулы, мечты, смешные случаи и отношения с одноклассниками – сюда попало все! А понимать, что солидные нынче мужчины когда-то прогуливали школу, хулиганили и, бывало, получали тройки – особенно забавно!

Дмитрий Кикеев, руководитель EventNN и фестиваля «Event-Прорыв»:

«В первом и втором классах я был примерным учеником, учился только на 4 и 5, а с третьего класса начал понемножку хулиганить, хотя завзятым хулиганом не был все-таки. Предметы больше нравились гуманитарные: рисование, литература, русский язык, английский, уроки труда любил… Математика стала нравиться с приходом учительницы, которая смогла найти подход к нашему классу. Причем, больше мне импонировала геометрия, не алгебра. Это было классе в пятом. В детстве, помню, одно время хотел стать милиционером. Но больше не для того, чтобы ловить жуликов, а чтобы помогать людям с какими-то их проблемами. Став постарше, начал задумываться о том, чтобы стать музыкантом. Учился в двух музыкальных школах по классу скрипки и по классу классической гитары. Чтобы прогуливать школу… не помню такого. Возможно, такие моменты случались в так называемый пубертатный период. С некоторыми одноклассниками до сих пор поддерживаем постоянные дружеские отношения: встречаемся, списываемся в социальных сетях. Кстати, один из друзей одноклассников, Дмитрий Атопшев участвовал в жюри премии «Event-Прорыв». Но тут просто все совпало. Дмитрий выступал как эксперт со стороны международной компании-заказчика»

Дмитрий Кикеев в первом классе

Директор департамента культуры Нижнего Новгорода Роман Беагон: 

«В школе я всегда был хулиганом – меня часто вызывали к завучу, к директору. Но я все это компенсировал хорошими оценками! В 9 классе у меня было всего две четверки, и все думали, что дальше я пойду на золотую медаль, но моя непоседливость помешала мне стать круглым отличником. Хотя троек в аттестате, конечно, не было. Мне кажется, хулиганы, они зачастую в жизни преуспевают, ведь они умеют не только учиться и читать книги, но и выстраивать правильные отношения с людьми – это сейчас называется модным словом soft skills. Они в жизни необходимы! Класс у нас был очень дружный, и мы до сих пор собираемся каждый год. Что интересно во встречах с одноклассниками, так это то, что ты замечаешь неумолимый ход времени. И видя этих бородатых мужчин, этих мам с детьми… понимаешь, что и тебе уже не 18! Поэтому с одноклассниками чаще, чем раз в год, лучше не встречаться!»

Ведущий Ефим Архипов:

«В школе я учился хорошо, без троек, был очень активным, участвовал во всех театральных постановках. В 6 классе я создал свою первую рок-группу! Несмотря на то, что занимался я прилежно, посещал разные кружки, музыкальную школу, фотостудию, я любил и похулиганить, и погонять на мотоцикле. Бывало, когда получали плохие оценки, с друзьями выкрадывали из учительской журнал – один отвлекает, другой берет журнал, третий исправляет оценки. Ну, многие эту схему знают! Так что троек не было не только потому, что мы прилежно учились… Было, на самом деле, всякое: и дрались, и с девчонками гуляли, и курили за школой. А любимыми предметами у меня были физкультура, музыка и литература. И в КВН еще в школе играли, занимали первые места в городе!»

Ефим Архипов. Сразу видно - человек растет творческий!

Кира Коваль, автор проекта «SoulShow»:

«В старших классах хотела стать президентом! Не понимала тогда, что не женское это дело. Училась в школе на четверки-пятерки, но больше внимания уходило в «совет старшеклассников», так что я была настоящей активисткой и президентом районного совета. Но примерной девочкой не была, скорее хулиганкой!»

Игорь Лютенко, руководитель проекта «Вызов принят», решил опустить практическую информацию и поделился самым теплым воспоминанием – про школу и маму:

«Выпускной класс. Все мальчики и девочки уже не маленькие. Я - метр девяносто - тоже не крошка. На уроке биологии сижу за последней, естественно, партой, и так тихонечко раскачиваюсь на стуле. А стулья были - две алюминиевые какие-то дуги, схваченные крест-накрест - это ноги, к ним прибит выпуклый фанерный подпопник, спинка соответствующая, на таких же трубках. В общем, стул не выдерживает амплитуды тела и буквально расползается подо мной. Просто эти трубки - хоп, и сложились. В глазах потолок, тело на полу, смешливые глаза одноклассниц в сердце.

Но молча ж человек обычно не падает. Обычно какое-нибудь "Черт побери" да произносится. Одноклассники долго пересказывали мне своё изумление, когда, видя обрушение атланта, они, вместо логичного и вытекавшего из ситуации "тваюжмать" услышали недоуменное, во все сформировавшееся юношеское горло: "МАМА".

Н-да. Крик упованья и надежды нашей. Попробуйте-ка нынче уронить меня со стула; такие лексические конструкции из подсознания вырвутся, что аналитически я даже не берусь их предсказать. Да и в то время я, конечно же, был им обучен. Но вот поди ж ты - не за брутальной трехэтажностью спрятался, а про маму вспомнил...

Дописываю это и уже начинаю смеяться, вспоминая другой свой ляп... а за ним и третий...»

Игорь Лютенко на выпускном экзамене по математике

Ведущий Илья Березин:

«Я учился в школе Саранска с 1990 по 2000 года. В целом учился я неплохо, было много пятерок – закончил школу с серебряной медалью. Я любил точные науки – физику, химию, математику, обожал черчение и геометрию. Старался не прогуливать, у меня мама педагог, преподавал географию в моей же школе – так что положение обязывало. Но в то же время я всегда был этаким революционером, шел против системы, не был ботаником. Раз даже был у директора за драку – она была с лучшим другом, с котором мы сидели за одной партой. А отвела меня к нему собственная мама… Когда я приходил домой, отец всегда спрашивал, сколько пятерок и сколько четверок. Если пятерок было больше, то мне было позволено все – гулять, смотреть телевизор, если четверок – он начинал разбираться, по каким предметам и почему, и потом уже решался вопрос моего досуга. Двойки и тройки карались вообще серьезно. Английский вот очень не любил! Если я не мог произнести слово, я краснел. Со мной и сейчас такое бывает, как ни парадоксально! А в школе много кем хотел стать… например, когда приехал поступать в Нижний, мечтал быть капитаном дальнего плавания. Хорошо, что судьба решила по-другому»

Ведущий Рустам Садеков:

«Моя учеба в школе была как погода этим летом! То ясно и жарко (первые три класса был отличником), то снег и вьюга (в период с 6 по 9 класс меня подкосило слегка, может, из-за возраста переходного или компании веселой, даже двойка по алгебре за одну четверть была). Зато это помогло мне пересмотреть свое отношение к учебе, и в итоге аттестат был получен практически на уровне хорошиста. Поведение мое полностью соответствовало учебе: то был примерным, покладистым мальчиком Рустамочкой, то по мере взросления превращался в отпетого хулигана Садекова. Но к 11 классу адекватность и разум взяли вверх над разгильдяйством и бессовестностью. Из предметов любил историю России, русский язык, литературу, до определенного момента еще и алгебру. А мечты о будущей профессии то и дело менялись: то госслужащим хотел стать, то спортсменом, бизнесменом, директором завода, даже милиционером! Одно я знал точно - выберу именно ту профессию, от которой буду получать безумное удовольствие. Так и вышло!»

Юрий Павлов, барабанное шоу «Ветер Фанга»:

«В школе я учился на пятерки, если и были четверки, то крайне редко. Был олимпиадником – ездил на всероссийские олимпиады по химии. А вот по поведению - полный пипец! Завзятый хулиган. Любимыми предметами были биология, химия, литература. Многое тут зависит от учителей - нам попалась очень крутая учительница по литературе, которая, например, пела песни на стихи Есенина в классе. Именно такие идейные уроки воспитали в нас чувство вкуса, видение прекрасного. А вот ответ на вопрос "Кем стать?" постоянно менялся. И программистом, и нефтехимиком, и геологом, и врачом, и даже хотел иметь своё кафе у моря и делать людям праздники. Кстати, последнее в итоге и реализовалось! Школу иногда прогуливали, и в 90% случаев это было ради футбола на стадионе "Водник". Что до смешных случаев в школе, их было немало! Вспоминается, разодрались с одноклассником на перемене, я расквасил ему нос, а он в ответ высморкался мне... на белую кофту! Потом полурока отмывали красное в туалете) Впоследствии он стал моим другом, и после окончания школы, до сих пор мы рады друг друга видеть! Класс у нас был "средней" дружности, но я могу смело сказать, что в школе нашёл настоящих друзей на долгие годы и десятилетия!»

Юрий Павлов. Творческого человека тоже сразу видно.

Артем Статин, компания «А-ГРУПП»:

«Учился я хорошо, начальную школу закончил отличником, из 11 класса вышел с парой троек, не больше. Лучше всего обстояло дело с гуманитарными науками: история, философия, география, хуже – биология, физика. Кроме этого, у меня всегда была страсть к информатике и программированию. Даже на олимпиаде места занимал. В принципе, я всегда был примерным учеником, родители привили понимание, что учеба - важнейшая часть жизни, что стыдно иметь плохую успеваемость. Я родился в закрытом городе на Урале, где социализм продержался дольше, чем в других городах. Поэтому хулиганство там порицалось общественно, мало было школьников с плохим поведением. Не знаю почему, но я никогда не хотел кем-то стать. Я хотел чем-то заниматься, но именно «стать» - нет. Школу прогуливал! А кто нет? 

Если вспоминать какой-то случай из школы... Из неприятного, но забавного, вспоминается, как учитель физики брал мокрую мыльную тряпку, подкрадывался к тебе, если ты отвлекся и не слушал, поднимал ее над тетрадкой и говорил: «Тело падает с ускорением G», и отпускал тряпку. Шлепалась она смачно, тетради приходил конец, а ты сидел в мыльной луже и жалел, что плохо слушал».

Сергей Кутовой, кейтеринговая компания VANIL:

«Я закончил Перевозскую среднюю школу в 1998 году без единой тройки. Если четверок и было больше, то это все из-за того, что была насыщенная школьная жизнь, я был лидером класса (вместе с моей будущей женой Татьяной Серовой-Кутовой), так же был заместителем лидера школы и членом совета школы. Любил заниматься художественной самодеятельностью! В 9 м классе начал работать, помогал отцу на его работе, первые заработанные деньги не помню, куда потратил, но помню, купил небольшое колечко своей будущей жене, с которой поженились в 2014 году, спустя почти 20 лет! Класс у нас был дружный, поэтому школьные годы хорошо запомнились: мы постоянно ходили в походы с ночевками и песнями у костра. В общем, школьные воспоминания самые приятные, и до сих пор иногда хочется вернуться в ту безбашенность и безответственность тех лет! Кстати, очень любил литературу, английский, историю в школе! А стать мечтал бизнесменом и ездить на дорогой машине – мечта 90х!»

Сергей Кутовой в одном из бесчисленных походов

Ведущий Влад Жадан:

«Я почти отличник, моей золотой медали помешала четверка по русскому языку, как это ни странно, и четверка по ОБЖ – это, наверное, еще более странно! Прогульщиком не был, хулиганом тоже нет. Но меня в школе знали – этакий веселый жизнерадостный активист, в олимпиадах участвовал. Кстати, у меня были неплохие результаты по областным олимпиадам по математике. Среди одноклассников особо не было близких друзей, были ребята, с которыми я играл в школьном ансамбле. Помню, как репетировали в каморке за актовым залом чуть ли не до начала первого урока! Играл я на бас-гитаре.  А вообще, общение с одноклассниками – это не тот момент, который вызывает у меня теплые чувства. Сейчас 1 сентября больше связано у меня со старшим сыном, нежели с собственными воспоминаниями – он идет в первый класс, это волнительно. И возвращаясь к русскому – проблемы с ним были всегда, мог менять местами буквы в словах! А вот литература – другое дело, там я блистал. Еще любил математику и физику. Участвовал во многих школьных мероприятиях, также стабильно попадал в сборные по футболу, баскетболу и волейболу. Всю жизнь занимался большим теннисом – всегда было обидно, что по нему не было соревнований, в него мало кто играл. Учителя меня любили, я их тоже, находил общий язык с ними всегда. Любил сидеть на первой парте. Бывало, выгоняли из класса – все как обычно, полиция за мной не приезжала!»

Влад Жадан второй слева в нижнем ряду

Михаил Иосилевич, мастер-класс кафе «То самое место»:

«В школе я отчетливо понял одну вещь: научиться чему-либо полезному в жизни можно только самостоятельно.  Учителя в массе своей отрабатывали просто свой "срок" и не имели никакой иной цели. Конечно, бывали и исключения. Оценки у меня были очень разные. Школа как общественный институт бесплатного начального образования меня никак не впечатлила. Но воспоминания "детства" все равно очень яркие и теплые....»